Betulia, 7 de noviembre de 2024.

- El Gobernador Andrés Julián presentó en Betulia el quinto colegio público beneficiado con la iniciativa.

- Padres de familia, vecinos, comerciantes, Juntas de Acción Comunal y entes territoriales conforman el frente de seguridad ciudadano de la institución.

El Gobernador Andrés Julián visitó este jueves la Institución Educativa San José, en Betulia, para presentar el quinto entorno educativo seguro que pone en marcha la Administración Departamental para proteger a niños, niñas y adolescentes en contextos escolares y brindar mejores condiciones de seguridad, a través de la prevención de la deserción escolar, el consumo de sustancias psicoactivas y los problemas de convivencia.

“Estamos creando un frente de seguridad con el único propósito de proteger a nuestros niños y jóvenes. La única arma que se tiene y que se pueda portar por parte de sus integrantes es el amor por los suyos, la tecnología ―un celular con datos y con un aplicativo que permita alertar a la Fuerza Pública cualquier situación―, cámaras de seguridad, cerramientos oportunos, e infraestructura que tenga que revitalizarse y adecuarse para evitar que se vuelva un sitio inseguro cualquier espacio alrededor de la institución educativa”, dijo el mandatario departamental.

A la fecha, cinco instituciones educativas en El Carmen de Viboral, Concordia, Urrao, Betania y Betulia, se han sumado a la estrategia que busca integrar el frente de seguridad ciudadano —conformado por padres de familia, vecinos, comerciantes y las juntas de acción comunal— con las capacidades de las instituciones educativas, las alcaldías municipales, la Fuerza Pública y la Secretaría de Seguridad y Justicia, para proteger el interior y exterior de los entornos escolares.

En el colegio San José, la Gobernación de Antioquia instaló dos cámaras de seguridad, cinco luminarias, una alarma comunitaria con cinco botones de pánico, 30 metros de malla para cercar una zona que se encontraba abierta. Además, se recuperaron espacios internos y externos para el disfrute de la comunidad.

“Es necesario cuidar los entornos de nuestros estudiantes para que nosotros como padres de familia estemos seguros que los estudiantes pueden ir a un lugar tranquilo. Al implementar esta estrategia de seguridad con nuestros pequeños se van a minimizar los riesgos de que ellos caigan en tentaciones que la sociedad siempre está ofreciéndoles a ellos”, afirmó Sandra Urrego, madre de familia de la institución educativa.

Durante la jornada, la Secretaría de Seguridad y Justicia se articuló con la Escuela Contra la Drogadicción, la Secretaría de las Mujeres, la Secretaría de Educación, el Ejército Nacional, la Policía Nacional y la Administración Municipal para ejecutar actividades de prevención del delito, el consumo de sustancias psicoactivas y las violencias basadas en género con los estudiantes de la institución educativa.

San Rafael, 6 de noviembre de 2024.

- Isagen, el Grupo Nutresa, Tecnas S.A. e Industrias Aliadas (Alico) invirtieron más de nueve mil millones de pesos, a través del mecanismo de Obras por impuestos en 378 sedes educativas. 

- Estas instituciones educativas recibieron dotación de mobiliario de cocina, laboratorios de química, mobiliario para bibliotecas, entre otros, beneficiando a 31.996 estudiantes.

La Secretaría de Educación de Antioquia y las empresas Isagen, el Grupo Nutresa, Tecnas e Industrias Aliadas S.A.S (Alico) realizaron el cierre del proyecto de dotación escolar para 378 sedes educativas en las subregiones de Oriente, Nordeste y Occidente del departamento.

Estas empresas invirtieron mediante el mecanismo de Obras por Impuestos más de nueve mil millones de pesos en dotación de mobiliario de cocina, adecuación de laboratorios de química, mobiliario para bibliotecas, entre otros. Los beneficiados son más de 31 mil estudiantes de las tres subregiones.

Durante la ejecución del proyecto, se realizaron los diagnósticos de las necesidades educativas en las distintas sedes y a partir del análisis, se identificaron los recursos y materiales esenciales para dotar a las instituciones de herramientas adecuadas para un mejor proceso de enseñanza-aprendizaje. 

“Esta dotación mejora la calidad de vida de los estudiantes, por eso aplaudimos estas alianzas. Gracias a las empresas y a la Gobernación de Antioquia, en cabeza del gobernador Andrés Julián Rendón Cardona, se logra materializar el bienestar para los estudiantes,” afirmó durante el cierre del proyecto realizado en el municipio de San Rafael, el subsecretario Administrativo de la Secretaría de Educación, Adrián Alexander Castro Alzate.

Por su parte, Juan Esteban Flórez Arango, vicepresidente de Producción de Energía de Isagen, destacó la vinculación de la empresa en el desarrollo de proyectos que fortalecen los procesos educativos: “Mediante el mecanismo de Obras por Impuestos, hemos podido vincularnos como empresa en el desarrollo del proyecto para apoyar el fortalecimiento de Instituciones Educativas con mobiliario de aulas de clases, laboratorios de física, química y bibliotecas. Esto permite evidenciar cómo desde Isagen nos vinculamos con otras empresas para el impacto positivo de los estudiantes”.

“Estas dotaciones han sido maravillosas para nuestra institución educativa y les ha permitido a los jóvenes tener una visión más allá para estructurar su futuro”, expresó Salomé Arboleda, personera estudiantil.  Con este mecanismo de Obras por Impuestos, la Gobernación de Antioquia y las empresas del sector privado reafirman su compromiso de seguir impulsando proyectos que beneficien a las comunidades, promoviendo la educación como pilar fundamental para el desarrollo social y económico del departamento. 

Medellín, 24 de octubre de 2024. 

-Esta estrategia ya se implementa con más de 13 mil estudiantes del Oriente y Urabá antioqueño.

-Esta estrategia es liderada por la Gobernación de Antioquia en alianza con la Fundación Sura, Fundación Nutresa, Instituto Natura y Corpoeducación, como socio implementados.

El Gobernador Andrés Julián Rendón Cardona y la Primera Dama, Susana Ohoa Henao, se reunieron con delegados de la Fundación Sura, Fundación Nutresa, Instituto Natura y Corpoeducación, con quienes acordaron extender a las subregiones del Magdalena Medio, Norte y Bajo Cauca la estrategia de Transformación de la Educación Media en el departamento.

El objetivo es implementar, transformar y articular la educación media, buscando mejorar los resultados de las Pruebas Saber 11 y la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo.

“Esta estrategia la hemos venido trabajando en Oriente y Urabá para el fortalecimiento de la educación media que es bien importante en el departamento para que los adolescentes y jóvenes puedan construir un proyecto de vida de manera armónica en los tránsitos educativos involucrando a las familias en el Sistema del Cuidado de Antioquia”, destacó el secretario de Educación, Mauricio Alviar Ramírez.

En Oriente, más de 5 mil estudiantes de los grados 9°, 10° y 11° de 28 instituciones educativas de Marinilla, Guarne, San Vicente, El Carmen de Viboral, La Ceja, La Unión, El Peñol y Guatapé se han visto beneficiados por esta alianza. También en la subregión de Urabá, en los municipios de Carepa, Chigorodó, San Pedro de Urabá y Necoclí, 8 mil estudiantes de 9°, 10° y 11° de 45 instituciones educativas se están acompañando.

“Nos acaban de aprobar la ampliación de la implementación de la política pública para transformar la educación media, es decir, más jóvenes de nuestro departamento van a tener la posibilidad de tener una formación integral basada en su proyecto de vida”, destacó Tatiana Henao Zuluaga, coordinadora de Gestión Educativa de la Fundación Sura.

Esta apuesta se inspira en un modelo de gestión integral aplicado en Pernambuco, Brasil, que mostró resultados significativos en la reducción de homicidios y embarazos adolescentes, así como un aumento en la matrícula de educación superior y en la tasa de empleabilidad de los jóvenes. Además, cuenta con un proceso de acompañamiento y formación docente, junto con la generación de capacidades institucionales en las secretarías de educación para impulsar y concretar una política de educación en el territorio que sirva como inspiración para el resto del país.

Medellín, 10 de octubre de 2024. 

-Cuatro expertos internacionales compartieron sus experiencias e investigaciones en una jornada académica sobre alfabetización inicial con 150 rectores de instituciones educativas del Departamento.

-En Antioquia también se implementará de manera generalizada el programa Aprendamos Todos a Leer – ATAL.

-El Plan de Desarrollo “Por Antioquia Firme” busca mejorar los indicadores de calidad educativa mediante el mejoramiento de resultados en las Pruebas Saber 11 en establecimientos oficiales.

La Gobernación de Antioquia, a través de la Secretaría de Educación, y el Banco Mundial lideraron este jueves el taller "Políticas de alfabetización inicial: Estrategias para mejorar la competencia lectora en los niños y niñas del Departamento de Antioquia", donde anunciaron la realización de una prueba a 6.800 estudiantes de primero y segundo grado en noviembre para evaluar los niveles de competencia lectora. Además, implementarán en el Departamento el programa Aprendamos Todos a Leer – ATAL.

"Lo que queremos es que nuestros niños aprendan lo básico. Si no aprenden esto que es tan fundamental y a la vez es tan potente y revolucionario que es aprender a leer y comprender lo que se lee, va a ser muy difícil que ellos puedan desempeñarse en su vida de mejor manera”, expresó el gobernador Andrés Julián Rendón Cardona.

Durante este taller, cuatro expertos internacionales dieron a conocer sus teorías y experiencias para mejorar la lectura de los niños con 150 rectores de instituciones educativas del Departamento: 70 de las instituciones con los niveles más bajos de las Pruebas Saber y 30 con los mejores niveles. También participaron otros 50 rectores pertenecientes al Distrito de Medellín.

En el encuentro se conoció que el Departamento aplicará una prueba para la evaluación inicial de lectura a 6.800 niños y niñas de primero y segundo de primaria, sobre los niveles de pobreza y aprendizaje que permitirá evaluar su compresión de lectura. Además de ello, Antioquia también será el primer Departamento donde se aplica el programa Aprendamos Todos a Leer –ATAL—, del Banco Mundial, que entrega herramientas lúdicas y didácticas a los docentes para mejorar las enseñanzas de lectura de los niños.

"Un niño que sepa leer es la mejor oportunidad que le podemos dar en la vida. En el país cerca del 70% de los niños de 10 años no saben leer ni entender un texto simple, estas cifras se agravaron con la pandemia y hoy se evidencia una crisis de aprendizaje", explicó Peter Siegenthaler, gerente del Banco Mundial para Colombia.

La alfabetización en la infancia es una prioridad en el Plan de Desarrollo Departamental “Por Antioquia Firme” 2024-2027, que busca mejorar las competencias lectoras en niños y jóvenes, no solo para la calidad educativa, sino también para el desarrollo social y económico de la región con programas como la Jornada extendida, la Jornada única y el mejoramiento en aptitudes y vocaciones científicas de los menores. Entre los objetivos del Plan de Desarrollo "Por Antioquia Firme" 2024 - 2024" están aumentar de 13,7% a 15,70% el número de establecimientos educativos oficiales que mejoran de categoría en las Pruebas Saber 11, e incrementar a un 40% la tasa de tránsito inmediato a la educación superior en municipios no certificados (hoy esta tasa se ubica en 28,61%).

En el taller compartieron sus experiencias e investigaciones Florencia Salvarezza, lingüista argentina y experta en neurociencias aplicadas a la educación; Eira Cotto Pidgeon, psicóloga educativa e investigadora especializada en desarrollo de la alfabetización, con enfoque en la adquisición, evaluación e intervención de la lectura; Michael F. Crawford, líder en Educación en la Práctica Global de Educación del Banco Mundial y co-líder del Grupo Temático del Banco sobre Currículo, Instrucción y Aprendizaje y Horacio Álvarez-Marinelli, economista Sénior en Educación en el Banco Mundial, a cargo del proyecto Aprendamos Todos a Leer en Colombia.