Medellín, 11 de diciembre de 2022 

100 participantes de Antioquia Bilingüe, 40 estudiantes y 60 maestros y maestras de las nueve subregiones del Departamento, visitaron a Medellín para realizar inmersión en inglés.

1.076 estudiantes y docentes participaron del programa de formación en inglés que dispuso la Secretaría de Educación para los maestros, maestras y estudiantes de las instituciones educativas de los 117 municipios no certificados de Antioquia. 

Durante cuatro días, 100 participantes del programa Antioquia Bilingüe, 40 estudiantes, 60 maestros y maestras de las nueve subregiones del departamento, visitaron la ciudad de Medellín y realizaron diferentes recorridos en inglés, en una metodología para profundizar y adquirir herramientas comunicativas en este idioma y motivar su aprendizaje. 

1.076 estudiantes y docentes participaron en el programa Antioquia Bilingüe durante el segundo semestre de 2022, de estos se seleccionaron los 100 participantes para la inmersión en la ciudad de Medellín, que se llevó a cabo del 4 al 7 de diciembre.

La inmersión 100% en inglés realizó recorridos y visitas guiadas por la ciudad. Entre los lugares visitados se encuentran lugares icónicos de la ciudad como la Gobernación de Antioquia, el Parque de los Pies Descalzos, el Edificio Inteligente, la Plaza de La Libertad, el Parque de las Luces, la Universidad de Antioquia, el Jardín Botánico, el Parque Explora, la comuna 13, entre otros. 

La Gobernación de Antioquia, a través de la Secretaría de Educación, desarrolla el programa Antioquia Bilingüe, con el propósito de promover el fortalecimiento y adquisición de destrezas en el idioma inglés en estudiantes, maestros y maestras de las instituciones educativas no certificadas en educación del departamento. 

La Secretaría de Educación articulada con la Escuela de Idiomas de la Universidad de Antioquia, crearon el programa de formación en inglés para estudiantes de 6° a 11° y para los maestros y maestras de 117 municipios de Antioquia. Durante 50 horas se fortalecieron y desarrollaron destrezas y competencias comunicativas en el manejo del idioma en pro de generar mayor competitividad en los estudiantes, docentes y directivos docentes. 

"Quisimos posibilitar distintas herramientas virtuales para que maestros, maestras y estudiantes fortalecieran sus aprendizajes y conocimientos en idioma inglés, cualificando más a nuestros miembros del sector educativo. Estamos apostando a una Antioquia Bilingüe, una Antioquia que cada vez tenga más ciudadanos que hablen un segundo idioma", expresó Adrián Marín, director de Gestión de la Calidad Educativa de la Secretaría de Educación de Antioquia. 

Sobre esta actividad, Samuel Londoño Espinosa, estudiante de la I.E F. Gómez de Fredonia expresó: "Me uní a este curso para aprender inglés, para aprovechar más el internet y entender mejor los programas de televisión que veo. Venir a Medellín es una experiencia increíble porque no conocía muchos lugares que visitamos, y en inglés con ayuda de los profesores, mucho mejor". 

Medellín, 30 de noviembre de 2022

 -El Foro Educativo  indígena es producto del compromiso y acuerdos del gobernador de Antioquia, Anibal Gaviria Correa con las comunidades indígenas del departamento.

-El Foro Educativo hace parte del fortalecimiento a la cultura propia indígena de las comunidades antioqueñas.

En la ciudad de Medellín se llevó a cabo el Foro Educativo Indígena de Antioquia liderado por la Secretaría de Educación Departamental. Un espacio para dar a conocer el resultado de la construcción conjunta de saberes entre la institucionalidad y las comunidades indígenas.

Se congregaron cinco pueblos indígenas de Antioquia: Embera Chamí, Embera Eyabida, Dobida, Gunadule y  Senú, consolidando el cierre de un ejercicio de trabajo de tres meses de construcción de estrategias para el mejoramiento de la calidad educativa, dirigida a los niños, niñas y adolescentes indígenas del departamento.

El Foro Educativo hace parte del fortalecimiento a la cultura propia indígena del departamento de Antioquia, posterior a los encuentros de formación denominados "Recorrer el Camino de los Ancestros", estrategia que responde a las necesidades educativas con la resignificación de los Proyectos Educativos Comunitarios (PEC) de los pueblos Senú, Emberá Eyábida y Embera Chamí;  la caracterización sociocomunitaria de la lengua Chamí y los procesos de formación de maestros y maestras de la comunidad indígena Senú para la formulación de proyectos de investigación, con el fin de fortalecer la Educación Indígena Propia e Intercultural de Antioquia.

Entre los municipios intervenidos a través de la articulación institucional se beneficiaron las comunidades indígenas de Jardín, Támesis, Pueblorrico, Ciudad Bolívar, Frontino, Dabeiba, Uramita, Caucasia, Cáceres, El Bagre, Zaragoza, Mutatá, Chigorodó, Murindó, Necoclí, Arboletes, San Pedro de Urabá, San Juan de Urabá y Segovia.

El Foro Indígena es producto del compromiso y acuerdos del gobernador de Antioquia, Anibal Gaviria Correa, con las comunidades indígenas, en pro de construir y fortalecer el enfoque de educación propia intercultural de las comunidades étnicas del departamento.

María Marcela Mejia, directora de Modelos Educativos Flexibles, Diversidad e Inclusión de la Secretaría de Educación de Antioquia dijo: "Tenemos una tarea fundamental, seguir fortaleciendo los procesos al interior de las comunidades donde la Secretaría de Educación debe dar asesoría y asistencia técnica que permita generar estrategias en el territorio para que los maestros y maestras continúen acompañando las comunidades, bajo un principio fundamental, conservar la identidad cultural de cada pueblo, la tradición y permitir que las nuevas generaciones den continuidad a los procesos que se llevan en los territorios en el tema etnico".

Para finalizar el evento los maestros y maestras indígenas participaron con una muestra cultural tradicional de las comunidades Embera Eyabida, quienes realizaron un baile típico de su comunidad.

Medellín, 29 de noviembre de 2022

 - 6.655 maestros y maestras participan de las justas deportivas que se desarrollan en simultáneo en las nueve subregiones de Antioquia. 

 - Las disciplinas deportivas grupales en las que se participa en los juegos del magisterio antioqueño son, Baloncesto Masculino y Femenino, Fútbol Masculino, Fútbol Sala masculino y femenino, Voleibol masculino y femenino, Sóftbol mixto. 

 La secretaría de Educación de Antioquia dio inicio oficial a los Juegos Deportivos recreativos del Magisterio Antioqueño, Fase Subregional Departamental del año 2022. En el evento participan 6.655 deportistas, entre docentes, directivos docentes y administrativos del departamento, en disciplinas deportivas que se desarrollarán hasta el domingo 3 de diciembre. 

Los juegos del magisterio generan espacios recreativos a través de la práctica del ejercicio físico, con el fomento de hábitos de buena salud, mejoramiento de la calidad de vida y bienestar social, además que los maestros y maestras acceden al conocimiento y práctica del deporte, la recreación y aprovechamiento del tiempo libre como un asunto que hace parte del sistema educativo. 

Las disciplinas deportivas en las cuales participan los maestros y maestras son: Baloncesto Masculino y Femenino, Fútbol Masculino, Fútbol Sala masculino y femenino, Voleibol masculino y femenino, Softbol mixto. En deportes individuales la participación se realiza en atletismo, ajedrez, natación, tenis de mesa, tejo, mini tejo, billar y ciclismo. 

Los juegos deportivos se desarrollan en simultáneo en todas las subregiones del Departamento, siendo los anfitriones: 

Tarazá en Bajo Cauca 

Yondó en el Magdalena medio  

Amalfi en el Nordeste  

Ituango en el Norte 

Sopetrán en el Occidente  

Carmen de Viboral  en el Oriente 

Fredonia en el Suroeste 

Chigorodó en Urabá  

Copacabana en el Valle de Aburrá 

Para destacar la alta participación de maestros y maestras del Oriente antioqueño con 1.155 personas y Suroeste con 996 deportistas. 

"Los servidores de la secretaría de educación acompañamos cada una de las subregiones en estos juegos deportivos recreativos. Estamos felices porque este es un evento dónde la secretaria de educación hace una inversión de 3.100 millones de pesos para el bienestar de nuestros maestros y maestras para la vida, impactando de manera positiva sus condiciones físicas y mentales, pero también permitiéndoles un espacio de integración y recreación", expresó Ana Milena Sierra, directora de Talento Humano de la secretaría de Educación de Antioquia. 

Medellín, 29 de noviembre de 2022

- 117  municipios no certificados en educación de Antioquia, ofertan los niveles de preescolar, básica y media a la ciudadanía antioqueña.

- La Escuela un Lugar para Soñar, es la estrategia de matrícula de la secretaría departamental para llevar a los niños, niñas y adolescentes a las aulas.

La Secretaría de Educación de Antioquia a través de la subsecretaria de Planeación  educativa lidera la campaña de matrícula 2023 en Antioquia. 117  municipios no certificados en educación ofertan los niveles de preescolar, básica y media a la ciudadanía antioqueña en las instituciones educativas oficiales de los municipios no certificados.

La Escuela un Lugar para Soñar, es la estrategia de matrícula de la Secretaría departamental, que tiene como propósito que los niños, niñas y adolescentes accedan a las aulas, estimulando su permanencia a través de programas y proyectos como la estrategia de transporte escolar en Mi Bici a la Escuela, Escuelas para la Vida, Antioquia Bilingüe, entre otros.

Hasta el próximo viernes 2 de diciembre estará abierta la primera fase de matrículas que busca garantizar la educación como servicio público con función social y como derecho fundamental de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, en los niveles de preescolar, básica y media.

Iniciado el año 2023, la temporada de matrículas abre nuevamente en las instituciones educativas. Desde el 10 de enero de 2023 los establecimientos recibirán a los estudiantes con sus padres de familia y/o acudientes, quienes con pocos requisitos podrán renovar o iniciar el proceso de matrícula.

Los requisitos para realizar la Matricula 2023 en Antioquia son:

Estudiantes nuevos:

- Fotocopia del registro civil de nacimiento o documento de identidad del estudiante

- Certificado de afiliación a EPS

- Certificado del Sisben

- Fotocopia del documento de identidad de los padres y/o acudiente

- Fotocopia del carnet de vacunación

- Certificado de estudios de años anteriores, si provienen de otra institución educativa

- Certificado de discapacidad o de capacidad excepcional, emitido por un profesional (en caso de aplicar)

- Foto reciente (tamaño documento)

- Ficha de seguimiento de años anteriores

Estudiantes antiguos:

- Padres de familia y/o acudiente, presentarse en la institución educativa junto con el estudiante a firmar el libro de matricula

- Documentos pendientes por entregar (en caso de aplicar)

En caso de no tener los documentos al día, el establecimiento educativo hará un acta de compromiso  donde se establecerán tiempos para entregar los documentos faltantes del estudiante y/o acudientes.

"Desde la Gobernación de Antioquia invitamos a los padres y acudientes a acercarse a las instituciones educativas más cercanas a su vivienda, les invitamos a que nos acompañen en los procesos de matrícula de los niños, niñas y jóvenes que se encuentran en el sistema educativo. Los estudiantes que se fueron, los estamos esperando para que retomen su proceso de formación. La Escuela, un Lugar para Soñar", expresó Mónica Quiroz Viana, secretaria de Educación Departamental.