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En la primera fase del proyecto IAntioquia Transformación Digital Educativa, se avanzó en la capacitación a docentes y estudiantes del departamento

Medellín, 20 de noviembre de 2024.

 

- El proyecto IAntioquia impactó durante este año a más de tres mil estudiantes y a 600 docentes.

- Con una inversión cercana a los mil 200 millones de pesos, se han beneficiado 16 normales superiores y 4 instituciones educativas.

La Gobernación de Antioquia, en colaboración con Crack The Code, la Fundación Vélez Reyes+ y la Fundación Fraternidad, destacaron los resultados de la primera fase del proyecto IAntioquia Transformación Digital Educativa, que impactó durante el presente año a más de tres mil estudiantes y 600 docentes de 16 normales superiores y 4 instituciones educativas del departamento, en el que se invirtieron cerca de mil 200 millones de pesos.

Durante esta fase se trabajó en el fortalecimiento de las habilidades digitales de los estudiantes y se capacitó a los docentes en el uso de herramientas tecnológicas para mejorar la calidad educativa, en una estrategia público-privada que ha tenido un impacto positivo en el departamento. La clausura reunió a estudiantes y docentes beneficiarios del proyecto, con una hackathon escolar, en la que se probaron habilidades para resolver desafíos tecnológicos.

“Gracias a Crack The Code, la Fundación Vélez Reyes+ y la Fundación Fraternidad, y con todo el apoyo y el entusiasmo de la Gobernación de Antioquia, hemos podido llevar a cabo esta formación de nuestros maestros y estudiantes en temas de Inteligencia Artificial y preparación para el mundo digital”, indicó el secretario de Educación, Mauricio Alviar Ramírez.

“Estamos muy contentos con los resultados y tenemos muchas ganas de redoblar y repotenciar este programa el próximo año. Estaremos agregando más tecnología y empleabilidad para nuestros estudiantes y docentes”, añadió María del Mar Vélez, CEO de Crack The Code.

Este proyecto refuerza el compromiso de Antioquia con la educación del futuro, al integrar la tecnología como herramienta clave para mejorar la enseñanza y la preparación de los jóvenes.

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