Medellín, 13 de enero 2020

Realizar la profesionalización de artistas del departamento en cuatro áreas del conocimiento para la cualificación, formación académica y pedagógica.

La profesionalización tiene como objetivo impartir 5 semestres académicos basado en el Plan de Estudios vigentes para cada una de las licenciaturas, las cuales se impartirán para 124 artistas distribuidos en las cuatro licenciaturas.

La profesionalización será para los artistas de los 124 municipios de Antioquia, (exceptuando el Municipio de Medellín y sus 5 corregimientos).

La Gobernación de Antioquia a través del Instituto de Cultura y Patrimonio de Antioquia, lanzan la convocatoria de Profesionalización en Arte para cuatro áreas: Licenciatura en Danza, Licenciatura en Artes Escénicas, Licenciatura en Música y Licenciatura en Artes Plásticas.

En alianza con la Universidad de Antioquia, se busca fortalecer los procesos culturales del departamento, por medio de estrategias que garanticen condiciones equitativas para el acceso de la población al arte y la cultura, a través de la realización de la profesionalización.

Un programa que busca el reconocimiento y la actualización académica de estos artistas-formadores en profesionales meritorios estimulados por el estudio y la acreditación a nivel universitario, permitiendo disminuir la brecha en el acceso a los procesos artísticos y culturales del departamento, además, de generar capacidades instaladas en los municipios, aptitudes y nuevas alternativas para construir y fortalecer, nuevos saberes que permitan el desarrollo, crecimiento y expansión del arte y la cultura, en cumplimiento, a los principios y postulados del Instituto de Cultura y Patrimonio de Antioquia.

La profesionalización a través de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia da a los artistas empíricos la oportunidad de validar ese conocimiento adquirido a través de la experiencia y oficializarlo por medio del Proyecto de Profesionalización de Artistas.

El énfasis del programa recae en el reconocimiento de la trayectoria de los artistas-formadores, así como en el estímulo, desarrollo y actualización de cada disciplina artística en el mundo contemporáneo con el fin de integrarlos como recursos humanos capacitados para conjugar el saber pedagógico, las técnicas de interpretación y creación con la producción de tejido social.

Los artistas de las áreas de música, danza, artes pláticas y teatro que no cuentan con el título profesional en estas áreas, pueden validar sus conocimientos y experiencia, al acceder a una formación de pregrado, a través de los programas ofrecidos actualmente por las instituciones de educación superior, en el marco de las políticas de educación superior tendientes a la flexibilización de los currículos.

¿Qué beneficios trae a los artistas? 

• Herramientas teórico-prácticas.
• Desarrollo de nuevas competencias artísticas, pedagógicas, conceptuales, analíticas y críticas.
• Compartir experiencias en un entorno académico, con profesores universitarios y estudiantes de diversa procedencia y diversos intereses disciplinares.
• Reconocimiento de su experiencia, y conocimientos
• Contar con apoyo económico y académico, respaldado por las Instituciones de Educación Superior.
• Potenciar la posibilidad de promover propuestas de gestión artística para su entorno, o su municipio.
• Posibilidad de acceso a otras oportunidades de formación a nivel de posgrado.
• Contribuye a cumplir con la responsabilidad social de la Educación Superior al poner en contacto las unidades académicas con los diferentes escenarios de realidad de las disciplinas.
• Ofrece oportunidades para avanzar en procesos investigativos y de generación de conocimiento pertinentes y aplicables.
• Propicia oportunidades para el desarrollo social y un mayor impacto de las instituciones en las comunidades.
• Permite flexibilizar y ampliar los currículos y enriquecer las metodologías de enseñanza universitaria.
• Posibilita el surgimiento de nuevos programas de formación.
• Poner en marcha una estrategia orientada al reconocimiento y convalidación de saberes, para la profesionalización de artistas de conocida trayectoria en las áreas de música, danza y teatro.
• Cualificar el ejercicio de las prácticas artísticas a nivel nacional.
• Se está aumentando y cualificando la oferta de docentes en artes en el servicio educativo.
• Se está contribuyendo a la descentralización de los programas de educación superior en artes a través de su oferta en extensión, fortaleciendo las dinámicas regionales.
• Se está apoyando el incremento de la demanda por parte de los/as jóvenes bachilleres hacia la oferta de programas de formación técnica, tecnológica y universitaria en artes.

Cupos por programa:

Para los programas de Licenciatura en Danza y Licenciatura en Artes Escénicas el cupo mínimo es de veinticinco (25) estudiantes y el máximo es de treinta y dos (32) estudiantes por cohorte; para la Licenciatura en Artes Plásticas el cupo mínimo es de veinticinco (25) estudiantes y máximo es de treinta (30) estudiantes por cohorte; y para la Licenciatura en Música, el cupo mínimo y máximo es de treinta (30) estudiantes por cohorte. Si en las áreas de danza, plásticas o escénicas no se llena el cupo máximo, los cupos restantes podrán ser reasignados a otra de esas áreas; exceptuando música. 

Estos cupos serán asignados en estricto orden descendente, acorde con los resultados de los aspirantes y lo dispuesto frente al desempate. En caso de no llenar los cupos mínimos requeridos, el Consejo de Facultad de Artes declarará desierta la convocatoria.

Cronograma: 

Las preinscripciones se realizarán hasta el 29 de enero, únicamente con el envío de la hoja de vida con la totalidad de los soportes solicitados, a través del correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.  

Para más información deben ingresar al sitio web de la UdeA, opciones convocatorias. https://bit.ly/3p77Sjb  

Boletín en PDF: Comunicado de prensa

Audio: Marcela Isabel Trujillo Quintero, directora Instituto de Cultura y Patrimonio de Antioquia

Información para medios:
Mariana Parra Escobar, Líder de comunicaciones Instituto de Cultura y Patrimonio de Antioquia
Correo: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.

Medellín, 12 de enero de 2021 

- Antioquia pone a disposición de la comunidad educativa herramientas para apoyar los modelos de alternancia en los 117 municipios del Departamento.

- El programa de teleducación, Profes Melos y el programa de radioeducación Escuela de Colores, regresan este año con variación en su programación.

Desde el 2020 la Secretaría de Educación viene desarrollando la Estrategia Escuela de Colores, iniciativa a través de la cual se genera contenido educativo que apoya el trabajo en alternancia de los niños, niñas y jóvenes del departamento.

En el marco de esta estrategia se desarrolla Profes Melos, programa de teleducación que continuará llegando desde el mes de febrero a los hogares antioqueños a través de un programa diario de una hora, treinta minutos por el Canal Regional Teleantioquia. En este año 2021, el programa incluirá clases de profundización, clases alternas y proyectos integradores como se evidencia en el siguiente cuadro:

De igual manera se continuará con el programa radial Escuela de Colores, que en este 2021 será transmitido los martes y los jueves por 100 emisoras, garantizando así llegar a los 117 municipios del Departamento. Este programa se emitirá durante todo el año escolar y en sus 76 emisiones abordará temas para preescolar, primaria y secundaria. 

Alexandra Peláez Botero, Secretaria de Educación manifestó que: “La Estrategia Escuela de Colores es una iniciativa que en el 2020 tuvo una gran acogida por toda la comunidad educativa del departamento, por tal razón este año tendrá algunos ajustes y estará disponible para que docentes, estudiantes y padres de familia puedan acceder a ella en el marco del modelo de alternancia, que se empieza a implementar este lunes 18 de enero en el Departamento”.

Audio: Adrián Marín Echavarría, director Pedagógico Secretaría de Educación de Antioquia

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