Medellín, 24 de febrero de 2026. 

La Gobernación de Antioquia, en alianza con la Fundación Luker y CEPE, puso en marcha el piloto del modelo PREST MATH en matemáticas en 23 instituciones educativas oficiales del departamento.

PREST MATH es un modelo de origen canadiense que propone la enseñanza de las matemáticas mediante la resolución de situaciones problema, iniciando con el uso de material concreto, pasando a representaciones pictóricas y avanzando hacia operaciones matemáticas. 

La iniciativa se desarrolla en municipios como Carepa, Necoclí, San Pedro de Urabá, Amagá, La Unión y El Carmen de Viboral, entre otros, y está dirigida a estudiantes de los grados primero, segundo y tercero de básica primaria. Como parte del proceso, equipos de docentes reciben formación para la implementación del modelo en territorio. 

El programa incluye la entrega de una guía docente y una cartilla para cada estudiante, que funciona como bitácora de aprendizaje. Por cada grado se desarrollan cinco situaciones problema durante el año escolar, construidas a partir del entorno de los estudiantes. Por ejemplo, se plantean ejercicios a partir de los cuales se formulan preguntas que los niños deben resolver utilizando representaciones y operaciones matemáticas. 

El piloto se implementa en instituciones educativas urbanas y rurales. La Gobernación de Antioquia proyecta continuar el proceso en los grados cuarto y quinto, de acuerdo con el desarrollo y resultados de esta primera fase.